问题
江苏开放语言学概论【形考作业二】第三章 语音和音系(占总成绩的10%)
点击最下方查看答案(加入会员江苏开放一站式搜题学习)
可按江苏开放+科目名称进行搜索,按Ctrl+F本页面搜索或者搜索框输入全站搜索(题目更全)
江苏开放语言学概论【形考作业二】第三章 语音和音系(占总成绩的10%)
1
下列说法,只有( )正确。
A振幅越大,声音就越弱。
B振幅越大,声音就越长。
C频率越高,声音就越低。
D频率越高,声音就越高。
正确答案:
2
下列说法,( )是正确的。
A汉语中的音高具有区别意义的作用。
B妇女的声带比男子要厚。
C汉语中的音长具有区别意义的作用。
D汉语“天”、“空”两个音节的音高不同。
正确答案:
3
汉语拼音中的ü、c、h,国际音标分别写作( )
A[u]、[c]、[h]
B[y]、[ts']、[x]
C[u]、[ch]、[h]
D[x]、[y]、[k]
正确答案:
4
汉语拼音方案是以( )字母为基础制订的。
A英语
B法语
C拉丁
D希腊
正确答案:
5
从自然属性角度划分出来的最小语音单位是( )。
A元音
B辅音
C音素
D音位
正确答案:
6
我们在念"老虎"时,通常要把"老"念成阳平,这种变化叫做( )。
A同化
B异化
C弱化
D脱落
正确答案:
7
下列说法,( )是正确的。
A音位具有区别意义的作用。
B音素具有区别意义的作用。
C声母具有区别意义的作用。
D韵母具有区别意义的作用。
正确答案:
8
下列各组辅音,区别特征为清浊对立的一组是( )。
A[x]-[h]
B[t]-[d]
C[c]-[ch]
D[z]-[ts]
正确答案:
9
下列各组对元音区别的描述中,( )是错误的。
A[I]和[y]的区别是舌位前后不同。
B[u]和[o]的区别是舌位高低不同。
C[a]和[ɑ]的区别是舌位前后不同。
D[I]和[a]的区别是舌位高低不同。
正确答案:
10
下列发音方法完全相同的一组辅音是( )。
A[t]-[d]
B[b]-[p]
C[s]-[z]
D[t]-[k]
正确答案:
11
关于元音和辅音的区别的描述,( )是正确的。
A元音发音时间短暂,辅音发音时间较长。
B辅音发音响亮,元音发音不响亮。
C发辅音气流受阻,发元音气流不受阻。
D发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。
正确答案:
12
对发音器官功能的描述,( )是正确的。
A声带在发音中的作用是次要的。
B舌头的活动,起了调节共鸣器形状的作用。
C口腔中最为灵活的部位是上腭。
D声带、舌头等是被动发音器官。
正确答案:
简答题
1
名词解释:音素
正确答案:
2
名词解释:音位
正确答案:
3
名词解释:音位变体
正确答案:
4
名词解释:非音质音位
正确答案:
5
名词解释:音节
正确答案:
6
名词解释:音步
正确答案:
7
名词解释:语音四要素
正确答案:
8
名词解释:语流音变
正确答案:
9
名词解释:区别特征
正确答案:
10
音位与音素的区别与联系。
正确答案:
您可能感兴趣的试题
-
句子是比词组高一层次的符号单位,所以句子的长度一定大于词组。
句子是比词组高一层次的符号单位,所以句子的长度一定大于词组。A.正确B.错误...
查看答案 -
江苏开放语言学概论【形考作业三】第四章 语法(占总成绩的10%)
点击最下方查看答案(加入会员江苏开放一站式搜题学习)可按江苏开放+科目名称进行搜索,按Ctrl+F本页面搜索或者搜索框输入全站搜索(题目更全) 江苏开放语言学概...
查看答案 -
江苏开放语言学概论【形考作业二】第三章 语音和音系(占总成绩的10%)
点击最下方查看答案(加入会员江苏开放一站式搜题学习)可按江苏开放+科目名称进行搜索,按Ctrl+F本页面搜索或者搜索框输入全站搜索(题目更全) 江苏开放语言学概...
查看答案 -
江苏开放语言学概论【形考作业一】第二章 语言是符号系统(占总成绩的10%)
点击最下方查看答案(加入会员江苏开放一站式搜题学习)可按江苏开放+科目名称进行搜索,按Ctrl+F本页面搜索或者搜索框输入全站搜索(题目更全) 江苏开放语言学概...
查看答案 -
举例说明什么是句法结构规则的递归性。递归性和句法结构的层次性有什么关系?
举例说明什么是句法结构规则的递归性。递归性和句法结构的层次性有什么关系?...
查看答案