江苏开放语言学概论【形考作业一】第二章 语言是符号系统（占总成绩的10%）

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江苏开放语言学概论【形考作业一】第二章 语言是符号系统（占总成绩的10%）

1

一种语言可说出的句子是无限的。

A.正确

B.错误

正确答案：

2

符号的形式和意义都具有一般性。

A.正确

B.错误

正确答案：

3

句子是比词组高一层次的符号单位，所以句子的长度一定大于词组。

A.正确

B.错误

正确答案：

4

音位和音位组合构成语素。

A.正确

B.错误

正确答案：

5

现实中的句子是无穷的，所以组合关系也是无限的。

A.正确

B.错误

正确答案：

6

语言符号形式与意义的关联很大程度上受制于它所属的符号系统。

A.正确

B.错误

正确答案：

7

心理现实是对客观现实的认知，与客观现实是等同的。

A.正确

B.错误

正确答案：

8

语言是丰富人的心理现实的重要途径。

A.正确

B.错误

正确答案：

填空题

1

语言的表达是对心理现实的_____。

正确答案：

2

符号包括_____和_____两个方面，二者不可分离。

正确答案：

3

心理现实是存在于_____和_____之间的人脑中的信息存在状态。

正确答案：

4

语言符号的意义是对它所指代的一类_____的概括。

正确答案：

5

说出的话语句子是无限的，但无限多的句子都是由有限的_____和_____组装起来的。

正确答案：

6

我们是通过_____认识到“孔子是中国古代的思想家”这个_____的。

正确答案：

7

动物无法掌握人类的语言，从生理基础看是不具有_____和_____。

正确答案：

8

_____和_____是语言系统中的两种根本关系。

正确答案：

9

语言符号的_____和_____，是语言符号的基本性质。

正确答案：

简答题

1

说明“张三”、“李四”、“请”、“周日”、“春游”可以构成哪些句子，从符号的系统性说明为什么同样的语言符号单位可以构成不同的话语，表达不同的意思？

正确答案：

2

什么是语言符号的任意性？表现在哪些方面？

正确答案：

3

如何理解语言符号的线条性和符号系统的关系？

正确答案：

4

举例说明什么是语言符号的聚合关系，为什么说符号的聚合和组合是相互依存的？

正确答案：