江苏开放学前教育科研方法形成性作业一（占形成性考核成绩的15％，占总成绩的6％）

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1

关于科学研究、教育科学研究、学前教育科学研究，以下（  ）说法是错误的。

A、学前儿童教育研究是指对学前儿童在身体、心理、社会能力等方面的发展状况和发展规律进行的研究。

B、教育科学研究是研究者在一定的教育理论和科学研究理论的指导下，运用科学研究的原理和方法，有意识、有目的、有计划地对教育现象和教育实践中的事实进行了解、收集、整理和分析，从而发现和认识教育现象的本质和规律，指导教育事业的发展和教育工作的开展。

C、学前教育科学研究是探索学前教育科学的认识过程，其目的是通过揭示和发展学前领域内现象的客观规律，不断丰富和完善学前教育科学的知识体系，进而更有效地指导学前教育实践。

D、科学研究是人们有目的地探索自然、社会和思维的运动、发展规律的一种社会实践活动。

答案

2

学前教育科学研究所选课题要具备其应有的意义，这体现了学前教育科学研究要遵循（  ）。

A、可行性原则

B、科学性原则

C、价值性原则

D、创新性原则

答案

3

学前教育科学研究中，选择课题时要体现前人没有认识或没有充分认识的教育规律，解决他人虽然认识但还没有解决或没有完全解决的教育问题，这体现了学前教育科学研究要遵循（  ）。

A、科学性原则

B、创新性原则

C、价值性原则

D、可行性原则

答案

4

学前教育科学研究课题选择原则中最基本的原则是（  ）。

A、可行性原则

B、价值性原则

C、创新性原则

D、科学性原则

答案

5

以下哪种表述是研究问题？（  ）

A、幼儿今天的食谱是什么?

B、幼儿美术教育研究

C、幼儿美术教育中范画的影响及超越

D、幼儿绘画能力的发展规律研究

答案

6

关于研究方法，以下（  ）说法是错误的。

A、调查法是指在教育科学理论指导下，通过运用问卷、访谈、开座谈会等手段，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析之后，从中概括出规律性结论的方法。

B、观察法是指研究者凭借自身的感觉器官和其他辅助工具，在教育活动的人为控制状态下，对研究对象进行有目的、有计划的考察和研究的方法。

C、作品分析法是指研究人员有目的地为研究对象确定一个主题，研究对象按照预定程序完成作品，通过对研究对象的活动作品进行分析，获取研究所需要的信息，从而对研究对象的发展做出评价的一种科学研究方法。

D、文献法也称历史文献法，是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法。

答案

7

学前教育科学研究所选课题必须有理论根据和事实依据，既要符合教育科学的基本原理和教育的基本规律，同时又有一定的实践基础，这体现了学前教育科学研究要遵循（  ）。

A、科学性原则

B、可行性原则

C、价值性原则

D、创新性原则

答案

8

关于课题的表述，以下（  ）的说法是错误的。

A、研究对象的总体范围要表述清楚。

B、研究课题要有可行性，用语要严谨。

C、研究的问题可以是具体问题，也可以是抽象问题。

D、研究课题的表述一般包括研究的问题、研究的对象、研究的方法三个部分。

答案

9

关于实验研究，以下（  ）的说法是错误的。

A、实验研究是根据研究的目的，在自然状态下进行研究的方法。

B、实验研究是观测特定的学前教育现象发生变化的方法。

C、实验研究用于探索不同教育现象之间的因果关系，揭示学前教育活动规律。

D、实验研究是研究者以一定的理论假设为指导的方法。

答案

10

学前教育科学研究中，选择课题时必须注意完成研究任务的可能性，必须考虑主观和客观的研究条件，这体现了学前教育科学研究要遵循（  ）。

A、可行性原则

B、创新性原则

C、价值性原则

D、科学性原则

答案

多选题

1

以下（  ）说法是正确的。

A、学前教育科学研究的系统性原则要求研究者在学前教育科学研究过程中必须实事求是，尊重客观存在，以严谨科学的态度进行实实在在的研究，反对弄虚作假，脱离实际。

B、学前教育科学研究的客观性原则要求研究者在学前教育科学研究过程中注重从整体上、联系上、结构的功能上，考察整体与部分之间、部分与部分之间、整体与外部环境之间的关系。

C、学前教育科学研究的客观性原则要求研究者在学前教育科学研究过程中必须实事求是，尊重客观存在，以严谨科学的态度进行实实在在的研究，反对弄虚作假，脱离实际。

D、学前教育科学研究的伦理性原则要求研究者在学前教育科学研究过程中必须遵循基本的社会道德准则和法律法规，不侵犯研究对象或参与者的利益，避免对他们造成身心伤害。

答案

2

关于文献查找，以下（  ）说法正确。

A、逆查法是以课题研究的发生时间为起点，按事件发展的时序，由远及近地查找有关文献的方法。

B、引文查找法以现有的与研究课题有关的文献资料为依据，也叫“滚雪球”法。

C、顺查法是以课题目前研究的时间为起点，按照由近及远的顺序查找有关文献。

D、综合查找法是指借助各种类型的检索性工具书，准确、全面、迅速地查找有关文献的方法。

答案

3

关于文献种类，以下（  ）说法正确。

A、一次文献是指作者根据本人的研究成果或经验而创作或撰写的文献。

B、调查报告、档案材料、文摘、索引、专题研究报告属于一次文献。

C、二次文献是指文献工作者对一次文献进行加工、提炼和压缩之后而得到的产品。

D、三次文献是在利用二次文献的基础上，对某一范围内的一次文献进行综合分析后形成的参考性文献。

答案

4

科学研究的内涵包括（  ）。

A、科学研究是一种在前人已有认识经验基础上的认识活动。

B、科学研究是一种有目的、有计划、有意识、有系统的认识活动。

C、科学研究是人类的一种认识活动。

D、科学研究是一种运用科学的方法对客观事实加以掌握、分析和概括，进而揭示其本质、探索规律的认识过程。

答案

5

以下（  ）说法是正确的。

A、学前教育科学研究是探索学前教育科学的认识过程，其目的是通过揭示和发展学前领域内现象的客观规律，不断丰富和完善学前教育科学的知识体系，进而更有效地指导学前教育实践。

B、行动研究法是指针对学前教育实践中产生的问题，在学前教育情境中，情境参与者（如教师）与专家学者或其他人员协作，边研究边反思，以解决学前教育实际问题为目的的一种研究方法。

C、个案研究法是指对学前教育真实情境中具有某种特征或者某种特殊教育价值的个体、个别团体或某种教育现象为研究对象而进行的深入研究的一种方法。

D、经验总结法是指在人为控制的状态下，对学前教育实际工作者的先进教育工作经验进行科学分析和概括，使之上升到一定高度、形成有关学前教育理论的总结性研究方法。

答案