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学前教育科学研究的客观性原则要求研究者在学前教育科学研究过程中注重从整体上、联系上、结构的功能上,考察整体与部分之间、部分与部分之间、整体与外部环境之间的关系。( )

发布时间:2025-04-09   作者:江苏开放大学   浏览:0

学前教育科学研究的客观性原则要求研究者在学前教育科学研究过程中注重从整体上、联系上、结构的功能上,考察整体与部分之间、部分与部分之间、整体与外部环境之间的关系。(