江苏开放学前心理学实践训练项目 (二): 完成学前儿童个性发展的特点分析报

点击最下方查看答案（加入会员江苏开放一站式搜题学习）

可按江苏开放+科目名称进行搜索，按Ctrl+F本页面搜索或者搜索框输入全站搜索（题目更全）

实践目标：通过观察和分析儿童的个性发展，提高学生的临床评估和干预能力。

知识目标：

掌握儿童个性发展的基本概念和特点。

能力目标：

具备观察和评估儿童个性特点的能力。

情感目标：

培养学生对儿童个性发展的关注和理解。

实践内容：

学习相关理论书籍，了解儿童个性发展的基本理论和特点。

进入幼儿园，观察至少3名儿童的性格和行为倾向，并记录下来。

与至少3名儿童的家长进行交流，了解他们对儿童个性发展的观察和看法。

设计一份针对至少1名儿童个性问题的干预方案，并实施。

实践成果要求：

完成一份实践报告，包括观察记录、干预方案设计和实施情况等内容。

完成实践报告后，进行小组讨论，分享观察和干预经验。