心理学 智慧树网课章节测试答案

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第二章 章节测试

1、经典性条件反射和操作性条件反射的本质相同。

A:对

B:错

答案: 【】

2、谈虎色变是第一信号系统。

A:对

B:错

答案: 【】

3、新生儿生下来遇冷空气就哭，这种反射是（    ）。

A:经典性条件反射

B:操作性条件反射

C:非条件反射  

D:条件反射

答案: 【

】

第三章 章节测试

1、视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉合称五大感觉。

A:对

B:错

答案: 【】

2、绝对感觉阈限是能引起感觉的最小刺激量。

A:对

B:错

答案: 【】

3、知觉就是多种感觉的相加。

A:对

B:错

答案: 【】

第四章 章节测试

1、人的心理活动能够在时间上连续下去，这主要是由于（   ）

A:记忆的作用

B:知觉的作用

C:感觉的作用

D:联觉的作用

答案: 【】

2、感觉记忆的编码方式是（   ）

A:按刺激物的物理特征进行编码

B:语义编码

C:语音编码

D:命题编码

答案: 【】

3、一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应成为（   ）

A:过度学习效应

B:记忆的首因效应

C:记忆的系列位置效应

D:记忆的近因效应

答案: 【】

4、斯伯林的部分报告法是为了研究（   ）

A:感觉记忆

B:短时记忆

C:工作记忆

D:长时记忆

答案: 【】

5、测量内隐记忆的方法不包括（   ）

A:回忆、再认

B:残图再认

C:词干补笔

D:模糊字辨认

答案: 【】

第五章 章节测试

1、民间根据“月润而风、础润而雨”判断天气，体现了思维的特点（  ）。

A:间接性

B:概括性

C:直接性

D:具体性

答案: 【】

2、早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（  ）。

A:间接性

B:概括性

C:合理性

D:整体性

答案: 【】

3、创造性思维是（  ）。

A:发散思维的表现

B:直觉思维的表现

C:多种思维的综合表现

D:想象力的表现

答案: 【

】

4、小学生的思维（  ）。    

A:正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

B:正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

C:正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

D:完全属于具体形象思维阶段

答案: 【

】

5、人们在以某种思路解决选择题以后，在随后解决类似特点的选择题时，会不自觉地继续沿用这种思路。这种以特定思路解决选择题的心理准备状态叫（  ）。

A:刻板现象

B:功能固着

C:原型启发

D:定势

答案: 【】

6、我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象，这是（  ）。    

A:再造想象

B:创造想象

C:幻想

D:空想

答案: 【】

7、一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象是（）。

A:理想

B:空想

C:灵感

D:幻想

答案: 【】

8、“欲速则不达”体现的原理是动机太强不利于选择题的解决。

A:对

B:错

答案: 【】

9、“一词多解”、“一事多写”属于发散性思维。

A:对

B:错

答案: 【】

10、思维和感知是认知过程的两个不同阶段，感知可以不依赖思维，思维也可以不依赖感知。

A:对

B:错

答案: 【】

11、思维是复杂而高级的认识过程。

A:对

B:错

答案: 【】

12、三岁前的儿童以动作思维为主。

A:对

B:错

答案: 【】

13、

.具体形象思维六、七岁左右的幼儿才有。

A:对

B:错

答案: 【】

14、思维定势妨碍选择题的解决。

A:对

B:错

答案: 【】

15、

看《红楼梦》，头脑中浮现出贾宝玉的形象，这是（    ）。

A:再造想象

B:创造想象

C:不随意想象

D:幻想

答案: 【】

16、

成年人动作思维水平不如儿童。

A:对

B:错

答案: 【】

17、以下不是根据思维的凭借物进行的分类？

A:动作思维

B:形象思维

C:抽象逻辑思维

D:聚合思维

答案: 【】

第六章 章节测试

1、一心二用是指以下（      ）品质。

A:广度

B:分配

C:稳定性

D:转移

答案: 【】

2、与注意的转移相反的不良注意品质是分心。

A:对

B:错

答案: 【】

第七章 章节测试

1、“人逢喜事精神爽”反映的情绪状态是(    )。

A:心境

B:激情

C:应激

D:热情

答案: 【】

2、理性情绪疗法的ABC理论中（   ）。

A:事件是诱发不良情绪的根源

B:信念是诱发不良情绪的根源

C:A代表信念

D:C代表事件

答案: 【】

3、当人心情郁闷时，会情绪低落，无精打采，甚至会“对花落泪，对月伤情”，这反映的是心境的弥散性特点。（   ）

A:对

B:错

答案: 【】

第八章 章节测试

1、“鱼和熊掌不可兼得”属于以下哪种动机冲突。(    )

A:双趋冲突

B:双避冲突

C:趋避冲突

D:多重趋避冲突

答案: 【】

2、与自制性相反的意志品质是（    ）。

A:任性

B:优柔寡断

C:动摇性

D:草率行事

答案: 【】

3、认识是人的意志行动的前提，但是，如果没有人的意志，人就不能够全面深刻的认识活动。(    )

A:对

B:错

答案: 【】

第九章 章节测试

1、根据归因理论，下列哪种选项能增强成功的动机（）

A:失败是能力太差

B:失败是不够努力

C:失败是任务太难

D:成功是任务太容易

答案: 【】

2、提出成败归因理论的是美国心理学家韦纳。

A:对

B:错

答案: 【】

3、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）

A:内部可控性因素

B:内部不可控因素

C:外部可控因素

D:外部不可控因素

答案: 【】

4、根据马斯洛需要理论，如果某学生害怕老师，不敢上学，说明他在班上缺少（）的需要

A:自尊

B:归属和爱

C:自我实现

D:求知

答案: 【】

第十章 章节测试

1、某5岁小孩在斯坦福-比奈量表智力测验中智商为120，他的智力年龄为（）

A:5岁

B:7岁

C:6岁

D:8岁

答案: 【】

2、巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是（）

A:兴奋

B:抑制

C:兴奋与抑制

D:反射

答案: 【】

3、智商分数85分以下为智力落后者。

A:对

B:错

答案: 【】

4、特殊能力是指为完成一般活动所必须的一切能力。

A:对

B:错

答案: 【】

5、我国古代思想家王冲说“累用实能”是指（）

A:学校教育对能力的影响

B:遗传对能力的影响

C:家庭环境对能力的影响

D:社会实践对能力的影响

答案: 【】

6、人对自我的行为进行自觉调节属于（）

A:性格的态度特征

B:性格的意志特征

C:性格的情绪特征

D:性格的理智特征

答案: 【】

7、

抑郁质的同学往往稳重、安静、善于控制忍耐。

A:对

B:错

答案: 【】