思想道德修养与法律基础智慧树网课章节测试答案3

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绪论 章节测试

1、大学生应把（）作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念。

A:实践

B:学习

C:锻炼

D:创造

答案: 【】

2、大学生要保持对（）的激情和执着，将实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉，外化为实际的行动，从容自信、坚定自励。

A:奉献社会

B:理想信念

C:创新创业

D:个人成就

答案: 【】

3、（ ）是我们理解当前所处历史方位的关键词。

A:中国梦

B:中国特色社会主义

C:新时代

D:改革发展

答案: 【新时代】

4、青年的（）是决定人生价值的最大砝码，是影响时代发展进程的重要力量。

A:勤奋

B:创造

C:担当

D:奉献

答案: 【】

5、当代大学生是民族复兴伟大进程的见证者和参与者，也是社会主义事业的（）

A:生力军

B:主力军

C:后备军

D:青年军

答案: 【】

6、大学阶段，是人生发展的重要时期，是（）形成的关键时期。

A:世界观

B:人生观

C:价值观

D:社会观

答案: 【】

7、中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着（）的美好前景。

A:社会进步

B:国家富强

C:民族振兴

D:人民幸福

答案: 【】

8、思想道德素质和法治素养，是（）的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质。

A:思想政治素质

B:道德素质

C:法治素养

D:法治精神

答案: 【】

9、党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。大学生应该以（）为根本要求，夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养。

A:有理想

B:有本领

C:有担当

D:有知识

答案: 【】

10、良好的思想道德素质和法治素养，是在（）的结果，同时也是大学生把握发展机遇、创造人生精彩的基础条件和宝贵资源。

A:学习中升华

B:内省中完善

C:自律中养成

D:实践中锤炼

答案: 【】

第一章 章节测试

1、人生观是指（ ）

A:人们认识主观世界改造客观世界的根本方法

B:人们对整个世界的最根本看法和观点的总和

C:人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法

D:科学的人生态度

答案: 【】

2、“人生要进取”，当代大学生（ ）。

A:不能贪图安逸、满足现状、因循守旧、故步自封

B:要发扬自强不息、敢为人先、百折不挠、坚忍不拔的精神

C:要始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气

D:要充分发挥创造力，在创新创造中不断书写人生的新篇章

答案: 【】

3、中国有句古话：“天行健，君子以自强不息。”从实现人生价值的主观条件讲，这句话强调（ ）。

A:实现人生价值要有自强不息的精神

B:实现人生价值要立足现实

C:实现人生价值要不断提高自身的能力

D:实现人生价值要从个体自身条件出发

答案: 【】

4、在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北；有的人顺顺当当，有的人一波三折；即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于逆境，正确的人生态度是（ ）。

A:居安思危，自制自励

B:大胆正视，积极应对

C:怨天尤人，自暴自弃

D:向别人诉说，求得同情和帮助

答案: 【】

5、人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生理想体现出来。

A:对

B:错

答案: 【】

6、人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度是人生观 。

A:对

B:错

答案: 【】

7、大学生应有的人生态度是（ ）

A:安于现状，及时行乐

B:严肃认真，积极进取

C:助人为乐，爱国奉献

D:珍惜生命，乐观向上

答案: 【】

8、什么是人生的真正幸福？（）

A:幸福意味着人总体上生活得美好

B:实现幸福离不开一定的物质条件，精神需要的满足、精神生活的充实也是幸福的重要方面

C:不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础上

D:追求幸福的过程就是不满足于现状、不断追求和创造更美好生活的过程

E:幸福都是努力奋斗的结果

答案: 【】

9、如何认识和对待人生发展过程中的得与失（）

A:不要拘泥于个人利益的得失

B:不要满足于一时的得

C:不要惧怕一时的失

D:要以积极进取的态度去面对生活中的成败得失

答案: 【】

10、拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误的人生观的共同特征（）

A:没有正确把握个人与社会的辩证关系

B:忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性

C:对人的需要的理解极端、狭隘和片面，其出发点和落脚点都是一己之私利

D:表现形式相同

答案: 【】

第二章 章节测试

1、关于理想的正确观点是（ ）。

A:理想就是有利就想

B:理想是合理即符合客观规律的想象和追求

C:理想就是有（财）富就想

D:理想就是主观臆想

答案: 【】

2、下列特征中不属于理想特征的是（ ）。

A:超越性

B:阶级性

C:主观性

D:时代性

答案: 【】

3、理想与实践是相互作用的，主要表现在（ ）。

A:理想产生实践，实践指引理想

B:实践源于理想，理想促进实践

C:实践产生理想，理想指引实践

D:理想超脱实践，实践着眼理想

答案: 【】

4、科学理想信念的理论基础是（ ）。

A:爱国主义

B:共产主义

C:马克思主义

D:中国特色社会主义

答案: 【】

5、信念具有层次性，在下列信念中，相比较高层次的一种信念是（ ）。　

A:追求爱情的信念

B:成为作家的信念

C:中国特色社会主义的信念

D:对金钱的崇拜和信仰

答案: 【】

6、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而选择题在于改变世界。”马克思的这句名言突出了马克思主义的特点是（ ）。

A:马克思主义是科学的

B:马克思主义是崇高的

C:马克思主义具有持久的生命

D:马克思主义重视实践

答案: 【】

7、中华民族近代以来最伟大的梦想是（ ）。

A:共产主义梦想

B:中华民族解放

C:中华民族独立

D:中华民族伟大复兴

答案: 【】

8、下列对信念的理解中，正确的是（ ）。

A:信念强调的是认识的正确性

B:信念表达的是一种真诚信服的态度

C:信念反映的是客观事物的发展规律

D:信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性

答案: 【】

9、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态是（ ）。

A:理想

B:信念

C:人生观

D:价值观

答案: 【】

10、由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，不同的人会形成不同的信念，这说明信念具有（ ）。

A:片面性

B:政治性

C:共同性

D:多样性

答案: 【】

第三章 章节测试

1、我们要大力弘扬的时代精神是当代人民精神风貌的集中体现，是激发社会创造活力的强大力量。时代精神内涵十分丰富，其核心是

A:国际主义

B:集体主义

C:改革创新

D:开拓进取

答案: 【】

2、爱国主义在不同的历史时期和文化背景有着不同的内涵和特点。在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为极力推翻帝国主义封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现为心系国家的前途和命运，献身于社会主义现代化事业，献身于祖国统一大业。这表明

A:爱国主义是主观的、现实的

B:爱国主义是历史的、具体的

C:爱国主义是客观的、抽象的

D:爱国主义是客观的、具体的

答案: 【】

3、习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话中说：“希望广大留学人员继承和发扬留学报国的光荣传统，做爱国主义的坚守者和传播者，秉持‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的人生理想，始终把国家富强，民族振兴，人民幸福作为努力志向，自觉使个人成功的果实结在爱国主义这棵常青树上。”个人成功的果实之所以应该结在爱国主义这棵常青树上，是因为爱国主义是

A:个人实现人生价值的力量源泉

B:个人实现人生价值的直接条件

C:个人成功的根本保障

D:个人成功的决定性因素

答案: 【】

4、（）常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”，是培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮”，是民族凝聚力的重要基础。

A:文化传统

B:爱国主义

C:儒家思想

D:集体主义

答案: 【】

5、建设创新型国家，实施创新驱动发展战略，最根本的是要（ ），最紧迫的是要破除体制机制障碍。

A:增强自主创新能力

B:增强科技开发能力

C:增强对外进出口能力

D:增强可持续发展能力

答案: 【】

6、中华民族在五千多年的历史进程中，不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也塑造出中华民族独特的精神气质和精神品格，形成了（ ）的优秀传统。

A:重经济发展

B:重精神

C:重制度建设

D:重民生

答案: 【】

7、1955年，钱学森冲破重重阻力，回到魂牵梦绕的祖国。当有人问他为什么回国时，他说：“我为什么要走回归祖国这条道路？我认为道理很简单。——鸦片战争近百年来，国人强国梦不息，抗争不断。革命先烈为兴邦，为了炎黄子孙的强国梦，献出了宝贵的生命，血沃中华热土。我个人作为炎黄子孙的一员，只能追随先烈的足迹。在千万般艰险中，探索追求，不顾及其他，再看看共和国的缔造者和建设者们，在百废待兴的贫瘠土地上，盯住国内的贫穷，国外的封锁，经过多少个风风雨雨的春秋，让一个社会主义新中国屹立于世界东方。想到这些，还有什么个人利益不能丢弃呢？”钱学森发自肺腑的言语，对我们在新时期弘扬爱国主义精神的启示是

A:科学没有国界，但科学家有祖国

B:个人的理想要与国家的命运、民族命运相结合

C:爱国主义与爱社会主义具有深刻的内在一致性

D:爱国主义是爱国情感、爱国思想和爱国行为的高度统一

答案: 【】

8、爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。在我国，爱国主义

A:既是道德要求，又是法律规范

B:既继承了优良传统，又具有时代特征

C:体现了爱国主义与爱社会主义的一致性

D:体现了爱国主义与拥护祖国统一的一致性

答案: 【】

9、坚定文化自信，是事关国运兴衰，事关文化安全、事关民族精神独立性的大选择题。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底就是要坚定文化自信。讲文化自信，我们有充足的理由和充足的底气，因为中国特色社会主义文化

A:源自于博大精深的中华优秀传统文化

B:承继于激昂向上的革命文化

C:熔铸于生机勃勃的社会主义先进文化

D:植根于中国特色社会主义伟大实践

答案: 【】

10、以下体现中华民族精神中自强不息的内容有

A:“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”

B:“夸父追日”、“精卫填海”

C:“大禹治水”、“愚公移山”

D:“亲仁善邻”、“讲信修睦”

答案: 【】

第四章 章节测试

1、（）是一定社会形态社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。

A:人生观

B:法治素质

C:核心价值观

D:思想道德素质

答案: 【】

2、社会主义核心价值观中，体现社会层面价值要求的是

A:富强、民主、文明、和谐

B:自由、平等、公正、法治

C:爱国、敬业、诚信、友善

D:社会主义荣辱观

答案: 【】

3、社会主义核心价值观中，哪些内容体现的是国家层面的价值要求

A:富强、民主、文明、和谐

B:自由、平等、公正、法治

C:爱国、敬业、诚信、友善

D:社会主义荣辱观

答案: 【】

4、社会主义核心价值观中，哪些内容体现的是公民层面的价值要求

A:富强、民主、文明、和谐

B:自由、平等、公正、法治

C:爱国、敬业、诚信、友善

D:社会主义荣辱观

答案: 【】

5、党的（ ）提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

A:十七大

B:十八大

C:十九大

D:二十大

答案: 【】

6、社会主义核心价值观（ ）为我们坚定核心价值观自信提供了充分的理由。

A:丰厚的历史底蕴

B:强大的理论自信

C:强大的道义力量

D:坚实的现实基础

答案: 【】

7、青年要做社会主义核心价值观的积极践行者。对于大学生而言，就是要切实做到（），使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。

A:勤学

B:修德

C:明辨

D:笃实

答案: 【】

8、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

A:对

B:错

答案: 【】

9、当今世界，文化软实力越来越成为争夺发展制高点、道义制高点的关键所在。而核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。

A:对

B:错

答案: 【】

10、富强、民族、文明、和谐，反映了人们对美好社会的期望和憧憬，是衡量现代社会是否充满活力又和谐有序的重要标志。这一价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大选择题。

A:对

B:错

答案: 【】

第五章 章节测试

1、《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求，《尚书》也有“以公灭私，民其允怀”的思想，两者都体现了中华传统美德中的（ ）的基本精神。

A:重视整体利益,强调责任奉献

B:推崇“仁爱”原则，注重以和为贵

C:提倡人伦价值，重视道德义务

D:追求精神境界，向往理想人格

答案: 【】

2、孔子强调“己欲立而立人，己欲达而达人”，墨子提出“兼相爱，交相利”，体现的是中华传统美德中（ ）的基本精神。

A:重视整体利益.强调责任奉献

B:推崇“仁爱”原则，注重以和为贵

C:提倡人伦价值，重视道德义务

D:追求精神境界，向往理想人格

答案: 【】

3、中国革命道德萌芽于（ ）前后，发端于中国共产党成立以后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动，经过土地革命战争、抗日战争、解放战争以及社会主义革命、建设、改革的长期发展，逐渐形成并不断发扬光大。

A:义和团运动

B:太平天国运动

C:五四运动

D:一二九运动

答案: 【】

4、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是（ ）。

A:集体主义原则

B:正确的义利观

C:恪守诚信

D:以为人民服务为核心

答案: 【】

5、中国革命道德是

A:中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国革命、建设、改革中所形成的优秀道德

B:马克思主义与中国革命、建设、改革的伟大实践相结合的产物

C:中华民族极其宝贵的道德财富

D:中国优良传统道德的延续和发展

答案: 【】

6、（）作为贯穿中国革命道德始终的一根红线，是中国共产党在中国革命实践中的一个伟大创造

A:为实现社会主义和共产主义理想而奋斗

B:全心全意为人民服务

C:始终把革命利益放在首位

D:树立社会新风，建立新型人际关系

答案: 【】

7、树立社会新风，建立新型人际关系，体现革命道德在（）上的重要意义。

A:物质方面

B:精神风貌

C:道德追求

D:社会生活层面

答案: 【】

8、道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。

A:对

B:错

答案: 【】

9、中国古代道德讲“三从四德”、“三纲五常”等封建落后的准则，这些与为人民服务的社会主义道德不相符，因此，我们应当完全抛弃古代道德。

A:对

B:错

答案: 【】

10、在对待传统道德的选择题上，我们要坚决贯彻“复古论”的观点，反对“虚无论”的错误思潮。

A:对

B:错

答案: 【】

第六章 章节测试

1、坚持中国共产党的领导，是社会主义法治的根本要求，体现在____

A:领导立法

B:保证执法

C:支持司法

D:带头守法

E:政策高于一切

答案: 【】

2、坚持人民主体地位面必须坚持法治建设____

A:为了人民

B:依靠人民

C:造福人民

D:保护人民

E:听从于人民

答案: 【】

3、法律思维的特征是____

A:正当性思维

B:规范性思维

C:逻辑性思维

D:科学性思维

E:程序性思维

答案: 【】

4、法治思维的基本内容包括___

A:法律至上

B:权力制约

C:公平正义

D:权利保障

E:正当程序

答案: 【】

5、公民的基本义务包括____

A:维护祖国统一和民族团结

B:遵守宪法和法律

C:维护国家安全、荣誉和利益

D:依法服兵役

E:依法纳税

答案: 【】

6、（ ）是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力，是法律应有的尊严和生命。

A:法治思维

B:法律权威

C:守法

D:法治

答案: 【】

7、（ ），是社会主义法治建设成就和经验的集中体现，是建设社会主义法治国家唯一正确道路。

A:依法治国

B:党的领导

C:人民当家作主

D:中国特色社会主义法治道路

答案: 【】

8、（）是培养法治思维的前提。

A:学习和掌握基本的法律知识

B:掌握法律方法

C:参与法律实践

D:养成守法习惯

答案: 【】

9、在法律运行过程中，（ ）是法律运行的起始性和关键性环节。

A:法律制定

B:法律执行

C:法律适用

D:法律遵守

答案: 【】

10、宪法和其它法律一样规定国家生活中的许多选择题。

A:对

B:错

答案: 【】