江苏开放学前儿童家庭与社区教育第三次形考作业答案——如何监管孩子的电子产品使用

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⑴实践目标：通过本单元的学习，能够分析电子产品使用的优劣，为家长制定监管儿童电子产品使用的方案。⑵实践内容：能够结合实例分析电子产品使用的优劣；为家长制定监管儿童电子产品使用的方案。⑶实践操作：观看“如何监管孩子的电子产品使用”情境动画。⑷实验成果：根据情境案例进行分析评价，并把分析评价结果在线提交。 要求：根据所阅读 的PPT或电子书/观看的视频/收听的音频，完成形成的考核作业3所有习题。