江苏开放物流信息管理第三次形考作业答案

江苏开放大学

形成性考核作业

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姓     名     

课程代码     060180

课程名称      物流信息管理

评阅教师   

第  三  次任务

共  四  次任务

江苏开放大学

实验及技能训练（五）E-R模型图绘制

（形考作业3的任务1，占总成绩5%）

实践目标：

1、能够运用所学知识分析企业的数据；

2、能够使用VISIO软件绘制E-R模型图。

实践内容：

1、调研物流企业的数据；

2、分析数据间的E-R关系；

3、使用VISIO软件绘制E-R模型图。

实践操作：

E-R模型，中文名为实体-联系模型。E-R图模型的组成包括实体，属性和联系。其中实体是生活中客观存在的实物，如人、动物，物体、列表、部门、项目等。实体中的所有特性称为属性。如用户有姓名、性别、住址、电话等属性。在我们生活的世界中，实体不会是单独存在的，实体和其他的实体之间是有着千丝万缕的联系的。比如某一个人在公司的某个部门工作，其中的实体有“员工甲”和“A部门”，他们之间存在 “归属和管理”的联系。

比如读者-图书的E-R模型图中，“读者”和“图书”就是两个实体，“读者”的属性有读者编号、姓名等；“图书”的属性有书号、书名等，两个实体之间的联系用是“借阅”关系，用菱形表示，而实体用矩形表示，属性则用椭圆形表示。如图1所示。

图1：读者-图书的E-R模型图

下载VISIO软件，使用软件中的“流程图模板”。

参照“读者-图书的E-R模型图”，使用VISIO绘制你所接触的E-R模型。

要求：1、以实训报告的形式提交，VISIO中的E-R模型图可以直接复制在Word里；2、实训报告根据“实践内容”分三个模块完成；3、第13周与形考作业3的任务2一起提交（即本次不用提交）。

排版要求：

（1）标题：四号加粗宋体

（2）正文：小四宋体

（3）行间距：1.5倍行间距

请在下面完成作业：

E-R模型图绘制实训报告

实验及技能训练（六）物流标准文献/专利检索

（形考作业3的任务2，占总成绩5%）

实践目标：

1、能够运用所学知识多渠道检索物流标准文献/专利。

实践内容：

1、岗位调研及分析（即这个岗位涉及到/需要哪些标准或者专利）；

2、物流标准文献/专利检索渠道；

3、物流标准文献/专利检索方法；

4、总结与心得。

实践操作：

根据你所在企业/岗位的需求，检索一份物流标准文献/专利检索。

在网络上搜索业界影响力大/流量大的物流信息网站，对该网站进行基本描述和功能特征模块介绍，进行SWOT分析后，根据所学知识提出合理化建议。

要求：1、以实训报告的形式提交，不少于500字（不包含物流标准文献/专利的字数）；2、实训报告根据“实践内容”分四个模块完成；3、实训报告的尾页附有你所检索到的物流标准文献/专利；4、第十三周提交。

排版要求：

（1）标题：四号加粗宋体

（2）正文：小四宋体

（3）行间距：1.5倍行间距

请在下面完成作业：

物流标准文献/专利检索实训报告