问题
学前儿童早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和（ ）。
发布时间：2025-07-05 作者：广东开放大学 浏览：0次
学前儿童早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和（ ）。
A、前图书制作经验
B、前文字辨认经验
C、前图书阅读经验
D、前绘画经验
您可能感兴趣的试题
-
( )年，北京大学成立了歌谣征集处，把所征集的歌遥中的儿童歌谣冠以“儿歌”的名，并在《歌谣》周刊上发表。从此，“儿歌”作为儿童文学的体裁名称沿用至今。
( )年，北京大学成立了歌谣征集处，把所征集的歌遥中的儿童歌谣冠以“儿歌”的名，并在《歌谣》周刊上发表。从此，“儿歌”作为儿童文学的体裁名称沿用至今。...
查看答案 -
幼儿文学作品是以( )儿童为主要对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的，适应他们的年龄特点和审美需求的文学形式。
幼儿文学作品是以( )儿童为主要对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的，适应他们的年龄特点和审美需求的文学形式。A、0-6岁B、0-3岁C、3-6岁...
查看答案 -
学前儿童早期阅读活动的特征不包括( )。
学前儿童早期阅读活动的特征不包括( )。A、早期阅读活动需要丰富的阅读环境B、与讲述活动紧密相连C、与谈话活动紧密相连 D、具有整合性的特点...
查看答案 -
学前儿童早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和（ ）。
学前儿童早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和（ ）。A、前图书制作经验B、前文字辨认经验C、前图书阅读经验D、前绘画经验...
查看答案 -
师生共同阅读正确的步骤是（ ）。
师生共同阅读正确的步骤是（ ）。A、师生一起阅读，了解和理解图书大致内容---归纳图书内容--围绕阅读重点开展活动B、围绕阅读重点开展活动--师生一起阅读，...
查看答案
