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幼儿园区域活动是一种正规性科学教育活动。
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学习科学的过程应该是幼儿 的过程。教师要让幼儿亲自动手、 动脑去发现问题、解决问题，鼓励幼儿之间的合作，并积极参与幼儿的探索活 动。
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对学前儿童发展的评价是指通过科学教育活动，对所达到的教育效果的评价，这种效果应体现在幼儿的身上，即幼儿的科学素养的提供。一般认为，儿童的科学素养是由____、____和____构成。
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学前儿童科学教育活动评价是调控科学____的手段，是帮助教师积累____的重要途径。
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学前儿童科学教育评价一般包括以下几个步骤：____、制定评价方案、实施评价方案、____。
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