江苏开放汉语国际教育专业导论【综合大作业】（占形考成绩30%）

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江苏开放汉语国际教育专业导论【综合大作业】（占形考成绩30%）

1

在2008 年第三届孔子学院大会上，孔子学院总部提出的三教问题是指教师、教材和教法 。三教问题的核心是 _____。

A.教材

B.教法

C.教师

D.管理

正确答案：

2

为培养合格的汉语教师和汉语人才，_____年起设立“孔子学院奖学金”项目，资助外国学生、学者和汉语教师到中国有关大学学习。

A.2008

B.2009

C. 2010

D.2012

正确答案：

3

对外汉语教学真正发展成为一项事业，始于_____年。

A.1950

B.1960

C.1970

D.1980

正确答案：

4

本专业学科名称中使用时间最久、用得最多，最为海内外同行熟知的别名是 _____。

A.国际中文教育

B. 对外汉语教学

C.汉语国际教育

D.对外中文教育

正确答案：

多选题

1

《国际汉语教师证书》考试分为笔试和面试两部分，分别采用案例和教学情景模拟的形式，重点考查考生的 _____等实际教学能力。

A.设计教学方案

B.组织实施教学过程

C.完成教学任务

D.用外语进行交际和辅助教学

正确答案：

2

《国际汉语教师证书》面试考察内容主要有五大部分，分别是 _____。

A.外语自我介绍

B.说课

C.试讲

D.中英文问答

正确答案：

3

汉语国际教育的就业路径主要有 _____ 。

A.培训机构

B.继续深造

C.国际学校

D.外派志愿者

正确答案：

4

本专业模块化课程体系以能力为主线，由 _____ 三个类别构成。

A.专业基础课程

B.通识课程

C.专业必修课程

D.专业选修课程

正确答案：

5

孔子学院在全球组织实施 _____等考试服务项目。

A.汉语水平考试

B.汉语水平口语考试

C.商务汉语考试

D.国际汉语教师证书

正确答案：

6

2013年，教育部将原本科专业目录中的 _____ 三个专业合并为汉语国际教育。

A. 对外汉语

B.中国语言文化

C.中国学

D. 汉语国际教学

正确答案：

7

实施教师资格制度的重要作用有________ 。

A.加强汉语教师队伍法制化建设

B.提高汉语教师素质与教育质量

C.促进汉语教师专业化

D.保障汉语教师社会地位

E.吸引优秀汉语教师人才

正确答案：

8

汉语国际教育学科建设的目标有________。

A.更凸显本学科与其他学科不同的独立学科特点

B.不断成长出真正彰显本学科研究特点的领军人物

C.在国际第二语言教学领域增加话语权

D.推动学科建设向纵深发展

正确答案：

9

《国际汉语教师证书》考试用途有_______ 。

A.是作为选拔孔子学院（孔子课堂）汉语教师、汉语教师志愿者的必要条件和优选条件

B.是对持有者国际汉语教学能力和综合素质的证明

C.是作为国内外教育机构选聘和评价汉语教师的依据

D.是作为从事汉语国际教育工作的准入资格

正确答案：

简答题

1

小论文   

请结合课程第二单元汉语国际教育的现状与展望和第六单元孔子学院的发展所学内容，通过分析全球汉语热的现象、背景、影响和国内外汉语教学现状，以及孔子学院的建设、教师志愿者的派出、教材的开发与推广等，阐述你对汉语国际的地位、现状和未来发展的观点。

要求：

1. 论文必须包含标题（自拟）；

2. 观点鲜明，积极向上、论据充分、论证有力；

3. 语言简洁精炼；

4. 结构层次清晰，逻辑性强；

5. 字数不少于600。

正确答案：