历史上,国家通过认可方式创制不成文法的具体情况包括:
A:认可习惯和习俗为习惯法
B:认可判决为判例
C:认可法学家学说
D:立法机关对现行法律进行修改
关怀老师一直以“一块煤”的情怀关注着老百姓的生活。...
研究劳动法就应该为职工说话,应该维护劳动者的合法权益。...
国立第十中学的生源主要来自:A、河北B、陕西C、山西D、河南...
财产的产权不能剥夺劳动者的劳动权。...
劳动法隶属于经济法。...