江苏开放学前心理学形成性作业二（占总成绩15％）

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1

某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于(    )。

A、困难抚育型

B、 启动迟缓型

C、兴奋型

D、容易抚育型

答案：

2

“我们对儿童是一点也不理解的，对他们的观念错了，所以愈走就愈入歧途。最明智的人致力于研究成年人应该知道些什么，可是却不考虑孩子们安全能力，可以学到些什么，他们总是把小孩子当大人看待，而不是想一想他还没有成人。”这段话是哪位教育家的名言？

A、王振宇

B、陈鹤琴

C、陶行知

D、卢梭

答案：

3

在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于(    )。

A、感知运动阶段

B、具体运算阶段

C、 形式运算阶段

D、前运算阶段

答案：

4

关于学前儿童注意的发展，正确的说法是(   )。

A、有意注意的发展先于无意注意的发展

B、幼儿注意的广度比较宽

C、无意注意随年龄的增长而占据越来越重的地位

D、注意的稳定性随年龄的增长而增强

答案：

5

幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看，或侧耳倾听。这种现象属于(    )。

A、 注意的转移

B、注意的广度

C、 注意的分散

D、注意的分配

答案：

老师点评：

简答题

1

简述幼儿自尊的特点及其影响因素。

答案：

2

请问具体的案例来说明——幼儿思维方式发展变化的趋势。

答案：

3

试述多元智能理论的主要内容及其特点。

4

简述孟昭兰提出的婴儿情绪功能。

答案：