江苏开放学前心理学形考作业（一）（占总成绩的15％）

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江苏开放学前心理学形考作业（一）（占总成绩的15％）

近期更新试题

1

下列哪个选项是学前儿童心理学的重点研究领域？

A. 社会性发展

B. 情感发展

C. 感知发展

D.认知发展

答案：

2

下列哪个选项是学前儿童心理学的研究内容？

A.儿童健康

B. 儿童文学

C. 儿童营养

D.儿童语言发展

答案：

3

下列哪个选项是学前儿童心理学的年龄范围？

A.3-6岁

B.0-12岁

C. 0-6岁

D.0-18岁

答案：

4

下列哪个选项是学前儿童心理学的教育意义？

A.促进儿童的身心发展

B. 培养儿童的兴趣爱好

C.提高儿童的学习成绩

D.提高儿童的社交能力

答案：

5

下列哪个选项是学前儿童心理学对儿童发展的观点？

A.交互作用论

B. 阶段论

C.遗传决定论

D.环境决定论

答案：

6

下列哪个选项是学前儿童心理学的信息来源？

A.教师

B.父母

C.观察和实验

D.同伴

答案：

7

下列哪个选项是学前儿童心理学的研究方法？

A.实验法

B.内容分析法

C.观察法

D.案例分析法

答案：

8

下列哪个选项是学前儿童心理学的基本原则？

A. 客观性原则

B.生物性原则

C.系统性原则

D.发展性原则

答案：

9

下列哪个选项是学前儿童心理学的任务之一？

A.研究儿童道德感的发展

B.研究儿童组织记忆能力的发展

C.研究儿童自我概念的发展

D. 研究儿童问题解决能力的发展

答案：

10

下列哪个选项是学前儿童心理学的任务？

A.研究儿童学习困难的原因

B.研究儿童性格的形成原因

C.研究儿童身心发展的规律和特点

D.研究儿童性格的形成原因

答案：

简答题

题型：简答题主观题分值40分难度：简单得分：38

1

【材料分析题】

材料：幼儿园小班老师教幼儿手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛?”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说：“长了4只呢。”那小朋友也跟着说：“长了4只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说：“长了8只。”

老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了，也咧开嘴天真地笑了。

问题：

(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点?

(2)老师做法对吗?请做简要分析。

答案：

2

请结合实例展开论述，说说学前儿童心理发展的特点和规律。

答案：

3

论述学前儿童心理发展的关键点和影响因素。

答案：

往期试题

1

【材料分析题】

材料：幼儿园小班老师教幼儿手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛?”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说：“长了4只呢。”那小朋友也跟着说：“长了4只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说：“长了8只。”

老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了，也咧开嘴天真地笑了。

问题：

(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点?

(2)老师做法对吗?请做简要分析。